您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
臺灣教育評論月刊
11:3 2022.03[民111.03]
頁72-78
相關文獻
從臺灣外師任教新加坡經驗談英語教學的挑戰與教師賦能
從新加坡經驗談臺灣英語教育
由雙語教育談我國英語教學之施行
兩組華文教育有關的統計數字--新加坡雙語教育個案
學生對中外籍英文教師教學策略之認知與分析
再論「推行幼兒雙語教育所該考量的二三事」
全美語幼稚園如何影響幼兒(3-7歲)對本土語言及文化的認同及觀感:個案研究
政策導向下的潛在雙語師資培育樣貌
引進外籍教師協助英語教學之成效探討
外師雙語教學之問題與解決策略
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
從臺灣外師任教新加坡經驗談英語教學的挑戰與教師賦能
作 者
邱勻亭
;
謝宗順
;
陳世銘
;
書刊名
臺灣教育評論月刊
卷 期
11:3 2022.03[民111.03]
頁 次
頁72-78
關鍵詞
外師
;
新加坡
;
英語教學
;
賦能
;
雙語教育
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址