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題名 | 對話式閱讀教學對提升融合班級中發展遲緩幼兒語言能力成效之研究=Implementing Dialogic Reading Instruction to Improve the Language Ability for Children with Developmental Delays in Inclusive Classes |
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作者 | 莊淯茵; 朱思穎; 孔淑萱; Chuang, Yu-yin; Chu, Szu-yin; Kung, Shu-hsuan; |
期刊 | 教育學報 |
出版日期 | 20220000 |
卷期 | 50:1 2022[民111] |
頁次 | 頁109-132 |
分類號 | 529.68 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 對話式閱讀; 發展遲緩; 語言表達; Dialogic reading; Developmental delay; Language expression; |