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題 名 | 評Kahoot隨堂考的遊戲化對通識課程中學生表現的功效=Analyzing the Efficacy of Gamification Approach of Kahoot Quiz on Student Performance in General Education |
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作 者 | 牛惠之; | 書刊名 | 通識教育實踐與研究 |
卷 期 | 26 2019.12[民108.12] |
頁 次 | 頁49-98 |
分類號 | 525.4 |
關鍵詞 | 遊戲化; 通識教育; 學習動機; Kahoot; Gamification; General education; Motivation; |
語 文 | 中文(Chinese) |