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題名 | 以科技接受模式探討國小教師對於使用FB網路直播系統進行專業成長之使用意願=Using the Technology Acceptance Model to Explore the Behavioral Intention to Use Facebook Live Streaming in Elementary School Teachers' Professional Development |
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作者姓名(中文) | 曾儀蓉; 歐陽誾; | 書刊名 | 教育傳播與科技研究 |
卷期 | 120 2019.06[民108.06] |
頁次 | 頁55-74 |
分類號 | 523.35 |
關鍵詞 | Facebook網路直播; 科技接受模式; 國小教師; 教師專業成長; Facebook live streaming; Technology acceptance model; Elementary school teachers; Teacher professional development; |
語文 | 中文(Chinese) |