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來源資料
臺灣教育評論月刊
10:11 2021.11[民110.11]
頁101-104
特殊人教育
>
性格或行為異常教育
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匯出書目
題 名
淺談高中職學生對身心障礙同儕接納態度之重要性
作 者
林玉靜
;
書刊名
臺灣教育評論月刊
卷 期
10:11 2021.11[民110.11]
頁 次
頁101-104
分類號
529.68
關鍵詞
身心障礙
;
同儕接納態度
;
融合教育
;
高中職
;
語 文
中文(Chinese)
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