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| 題 名 | 成為新教師:VUCA時代的教師協作挑戰與策進作為=Becoming a New Teacher: The Challenges and Strategies to Teacher Collaboration in the VUCA Era |
|---|---|
| 作 者 | 張文權; 范熾文; | 書刊名 | 教育研究月刊 |
| 卷 期 | 333 2022.01[民111.01] |
| 頁 次 | 頁40-54 |
| 分類號 | 522.2 |
| 關鍵詞 | VUCA時代; 教師協作; 教師專業發展; Teacher collaboration; Teachers' professional development; VUCA era; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |