頁籤選單縮合
題 名 | 反思Covid-19的虛假訊息:大學生批判框架轉化設計之實踐行動研究=Reflecting on Disinformation of Covid-19: Action Research on Undergraduate Students' Transformed Practices of Critical Framing Design |
---|---|
作 者 | 鄧宗聖; | 書刊名 | 教育實踐與研究 |
卷 期 | 34:3 2021.12[民110.12] |
頁 次 | 頁31-71 |
分類號 | 891 |
關鍵詞 | 多元素養; 社群媒體; 虛假訊息; 創作學習; 藝術本位跨領域; Art-based cross-disciplinary; Creative learning; Disinformation; Multiliteracies; Social media; |
語 文 | 中文(Chinese) |