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來源資料
南屏特殊教育
11 2020.12[民109.12]
頁11-18
特殊人教育
>
性格或行為異常教育
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題名
應用眼動儀探討身心障礙學生閱讀認知歷程與注意力之研究:以近十年文獻為例
作 者
王諭琳
;
書刊名
南屏特殊教育
卷期
11 2020.12[民109.12]
頁次
頁11-18
分類號
529.68
關鍵詞
眼動儀
;
系統性文獻分析
;
身心障礙
;
Eye tracker
;
Systematic review
;
Disabilities
;
語文
中文(Chinese)
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