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來源資料
臺灣數學教師
42:1 2021.04[民110.04]、 : = . [ . ]
頁1-16
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題 名
符號語言學作為數學的教學進路初探--以負數的概念模型譬喻為例=Semiotics as an Approach for Mathematics Teaching--Take Metaphors on Models of Negative Numbers as Example
作 者
陳玉芬
;
單維彰
;
書刊名
臺灣數學教師
卷 期
42:1 2021.04[民110.04]
頁 次
頁1-16
分類號
310.3
關鍵詞
負數
;
符號語言學
;
概念模型
;
譬喻
;
語 文
中文(Chinese)
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