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題名 | 強調寫生與自由聯想之教學策略應用於全盲青少年圖像創造力之養成=Teaching Strategies Emphasizing Sketching and Free Association: An Application on Fostering Pictorial Creativity for Totally Blind Adolescents |
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作者 | 伊彬; 洪子庭; I, Bin; Hung, Tzu-ting; |
期刊 | 藝術教育研究 |
出版日期 | 20200500 |
卷期 | 39 2020.05[民109.05] |
頁次 | 頁1-44 |
分類號 | 529.65 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 全盲; 青少年; 教學策略; 創造力; 繪畫; Totally blind; Adolescent; Teaching strategy; Creativity; Drawing; |