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題 名 | 家校環境對青少年科學素養的多水平影響--基於PISA 2015中國京滬粵蘇四省市數據=A Multi-level Study: The Influence from the Environment of Family andSchools on Students' Scientific Literacy in China--Based on PISA 2015 Data |
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作 者 | 李黎光; 欒田田; 周誼; 陳奕樺; | 書刊名 | 臺灣教育研究期刊 |
卷 期 | 1:5 2020.09[民109.09] |
頁 次 | 頁193-208 |
分類號 | 303 |
關鍵詞 | 人類發展生態系統理論; 學校自主管理; 科學素養; 家長情感支持; 跨水平交互作用; Scientific literacy; Ecological systems theory; Parental emotional support; School autonomy; Cross-level interaction; |
語 文 | 中文(Chinese) |