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來源資料
當代教育研究季刊
27:2 2019.06[民108.06]
頁111-120
科學教育及研究
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科學教育及研究
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題名
導讀《STEM教育裡的教學鷹架》=Review of Brian R. Belland's "Instructional Scaffolding in STEM Education: Strategies and Efficacy Evidence"
作者姓名(中文)
林君憶
;
書刊名
當代教育研究季刊
卷期
27:2 2019.06[民108.06]
頁次
頁111-120
分類號
303
關鍵詞
STEM教育
;
教學鷹架
;
問題導向
;
語文
中文(Chinese)
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