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題名 | 「記憶-抑制控制」活動融入語文教學對幼兒在執行功能與口語理解表現的效果研究 |
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作者 | 簡馨瑩; | 書刊名 | 教育科學研究期刊 |
卷期 | 65:4 2020.12[民109.12] |
頁次 | 頁275-304 |
分類號 | 523.16 |
關鍵詞 | 工作記憶; 口語理解; 抑制控制; 執行功能; 詞彙; Working memory; Oral comprehension; Inhibitory control; Executive function; Vocabulary; |
語文 | 中文(Chinese) |