查詢結果分析
相關文獻
- 學校透過樂齡學習中心實施代間教育之優勢與困境
- 新北市樂齡學習中心教育行銷策略之研究
- 臺灣樂齡學習中心課程之分析:McClusky需求幅度理論的應用
- 樂齡學習中心人力培訓方案成效之研究:訓練遷移的觀點
- 祖孫代間教育的價值與發展策略
- 代間教育教學活動設計--代間教育一年級教案:棒棒小學堂--爺爺、奶奶真是棒!
- 代間教育教學活動設計--代間教育二年級教案:阿公、阿嬤是國寶--祖孫交流感情好
- 代間教育教學活動設計--代間教育三年級教案:爺爺奶奶GO GO GO--運動飲食保健康
- 代間教育教學活動設計--代間教育四年級教案:阿公阿嬤的古早味--童玩總動員 VS. 零嘴大車拼
- 代間教育教學活動設計--代間教育五年級教案:安全生活百分百--樂齡快意久久久
頁籤選單縮合
題名 | 學校透過樂齡學習中心實施代間教育之優勢與困境 |
---|---|
作者姓名(中文) | 李雅慧; 謝鈐紘; | 書刊名 | 教育政策論壇 |
卷期 | 23:4=76 2020.11[民109.11] |
頁次 | 頁99-131 |
分類號 | 528.44 |
關鍵詞 | 代間教育; 高齡教育; 樂齡學習中心; 學校教育; Intergenerational education; Education of older adults; Active aging learning centers; AALCs; School education; |
語文 | 中文(Chinese) |