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題 名 | 國中學校組織支持、教師正向心理資本與組織承諾關係之跨層次分析:兼任行政教師與一般教師之比較=Mediating Role of Positive Psychological Capital on the Multilevel Relationship between Organizational Support and Organizational Commitment of Junior High School Teachers in Taiwan |
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作 者 | 簡瑋成; 秦夢群; | 書刊名 | 教育與心理研究 |
卷 期 | 43:1 2020.03[民109.03] |
頁 次 | 頁1-31 |
分類號 | 523.564 |
關鍵詞 | 正向心理資本; 組織支持; 組織承諾; Positive psychological capital; Organizational support; Organizational commitment; |
語 文 | 中文(Chinese) |