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題名 | 自律學習融入摘要策略教學對國小六年級學童閱讀理解能力成效之探究--以社會學習領域為例、 =A Study of the Effectiveness in the Integration of Self-regulated Learning and Summary Strategy Instruction on Enhancing Elementary Students' Reading Comprehension Abilities in Social Studies、 |
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作者 | 李宗達; ; 胡憶蓓; ; Lee, Tsung-ta; ; Hu, Yih-pei; ; |
期刊 | 靜宜人文社會學報、 |
出版日期 | 20201200、 |
卷期 | 14:3 2020.12[民109.12] |
頁次 | 頁27-51、 |
分類號 | 523.4、 |
語文 | chi、 、 |
關鍵詞 | ; ; 自律學習; ; ; ; ; 摘要策略; ; 國小; ; 社會學習領域; ; Buddhism; ; Catholicism; ; Inter-religious; ; Prosocial behavior; ; Tzu Chi; ; ; |
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