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題 名 | Social-justice Art-education from a Teacher's Perspective=從教師觀點看社會正義藝術教育 |
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作 者 | 李丹; | 書刊名 | 國際藝術教育學刊 |
卷 期 | 18:2 2020.12[民109.12] |
頁 次 | 頁1-42 |
分類號 | 903 |
關鍵詞 | 社會正義藝術教育; 壓迫; 批判思考; 小學與中學藝術教育; 案例研究; Art education on social justice; Oppression; Critical thinking; Elementary and secondary art education; Case study; |
語 文 | 英文(English) |