查詢結果分析
相關文獻
- Adopting Electronic Annotations in Online Collaborative Reading Activities of Taiwanese Elementary-Aged Learners of English
- The Social and Psychological Distance of Successful Language Learners in US Colleges
- 國小學童營養教育介入效果研究--社會學習教學技巧與一般教學技巧
- 國小學童家庭結構、學業成就及偏差行為關係之研究
- 國小男女學童知覺父母對其教育關注與期望調查
- 國小學童體重控制介入計畫對營養知識態度與行為之影響
- A Case Study of Second Language Acquisition
- Sources of Second Language Anxiety and the Benefits of Instructor Intervention
- 國小學童環境觀與環境經驗之調查研究--臺灣地區城鄉之比較
- UG and A-not-A Questions in L2 Chinese
頁籤選單縮合
題 名 | Adopting Electronic Annotations in Online Collaborative Reading Activities of Taiwanese Elementary-Aged Learners of English=臺灣國小英語學習者在線上合作閱讀活動使用數位註記之研究 |
---|---|
作 者 | 余立棠; | 書刊名 | 數位學習科技期刊 |
卷 期 | 9:4 2017.10[民106.10] |
頁 次 | 頁53-79 |
分類號 | 521.53 |
關鍵詞 | 合作閱讀; 國小學童; 線上註記; 第二語言; Collaborative reading; Elementary school students; Online annotations; Second language; |
語 文 | 英文(English) |