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題名 | Effects of a Remedial Program on Beginner-level, Low-achieving EFL Learners=補救教學計畫對以英語為外語的低成就初階學習者之成效 |
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作者 | 胡翠君; 許媖茹; | 書刊名 | 教育心理學報 |
卷期 | 51:4 2020.06[民109.06] |
頁次 | 頁687-711 |
分類號 | 521.6 |
關鍵詞 | 成就落差; 低成就英語學習者; 英語教學介入; 補救教學; 補救教學計畫; Achievement gap; Low-achieving English learners; English intervention; Remedial instruction; Remedial program; |
語文 | 英文(English) |