頁籤選單縮合
| 題 名 | 後期中等教育階段學生之學習困擾與憂鬱情緒關係探究:以自我效能為調節變項=The Relationship between Learning Disturbance and Depressive Mood of Post-secondary Students: Self-efficacy as the Moderator |
|---|---|
| 作 者 | 陳斐娟; 陳科仁; 柯儀明; | 書刊名 | 教育政策論壇 |
| 卷 期 | 23:3=75 2020.08[民109.08] |
| 頁 次 | 頁101-136 |
| 分類號 | 523.6778 |
| 關鍵詞 | 自我效能; 後期中等教育; 憂鬱情緒; 學習困擾; Self-efficacy; Post-secondary education; Depressive mood; Learning disturbance; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |