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題 名 | 後期中等教育階段學生之學習困擾與憂鬱情緒關係探究:以自我效能為調節變項=The Relationship between Learning Disturbance and Depressive Mood of Post-secondary Students: Self-efficacy as the Moderator |
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作 者 | 陳斐娟; 陳科仁; 柯儀明; | 書刊名 | 教育政策論壇 |
卷 期 | 23:3=75 2020.08[民109.08] |
頁 次 | 頁101-136 |
分類號 | 523.6778 |
關鍵詞 | 自我效能; 後期中等教育; 憂鬱情緒; 學習困擾; Self-efficacy; Post-secondary education; Depressive mood; Learning disturbance; |
語 文 | 中文(Chinese) |