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題 名 | 多文本教學應用於性教育課程:學習情意因素模型=Multi-Text Teaching in Sex Education Classes: Modeling the Learning Affective Factors |
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作 者 | 洪榮昭; 葉建宏; 范靜媛; 湯凱筑; | 書刊名 | 教育與心理研究 |
卷 期 | 43:3 2020.09[民109.09] |
頁 次 | 頁67-98 |
分類號 | 527.79 |
關鍵詞 | 多文本教學; 性尷尬感; 探究行為; 羞答答感; 想入非非; Multi-text teaching; Sexual embarrassment; Exploring behavior; Shyness; Intrusive thought; |
語 文 | 中文(Chinese) |