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題名 | 從仿作到創造:跨領域教學中職前教師的後設知識=From Imitating to Creating: Pre-service Teachers' Meta-knowledge under Interdisciplinary Learning |
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作者姓名(中文) | 陳信宏; 蔣佳玲; | 書刊名 | 師資培育與教師專業發展期刊 |
卷期 | 13:2 2020.08[民109.08] |
頁次 | 頁1-26 |
分類號 | 522.4 |
關鍵詞 | 3D列印機; 自我調整學習; 後設知識; 師資培育; 跨領域; 3D printer; Self-regulated learning; Meta-knowledge; Teacher preparation; Interdisciplinary; |
語文 | 中文(Chinese) |