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題名 | 搭配棒偶文字指讀策略對幼兒識字表現之影響研究=A Review for Studies about Preschoolers' Character Recognition in Different Forms: The Effects of Co-Puppet Print Referencing Strategy on Joint Book Reading |
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作者 | 黃秋華; 桂欣嘉; | 書刊名 | 臺灣教育研究期刊 |
卷期 | 1:4 2020.07[民109.07] |
頁次 | 頁21-38 |
分類號 | 523.16 |
關鍵詞 | 對話式共讀; 指讀策略; 棒偶; Dialogic reading; Print referencing strategy; Puppet; |
語文 | 中文(Chinese) |