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題 名 | 以繪本提升國小身障生同儕接納之教學設計探討=Exploring the Teaching Design of Using Picture Books to Improve the Peer Acceptance of Elementary Students with Disability |
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作 者 | 鄭鈺清; 吳怡慧; | 書刊名 | 特殊教育發展期刊 |
卷 期 | 66 2018.12[民107.12] |
頁 次 | 頁19-32 |
分類號 | 529.68 |
關鍵詞 | 融合教育; 繪本; 教學設計; Inclusive education; Picture book; Teaching design; |
語 文 | 中文(Chinese) |