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來源資料
評鑑雙月刊
85 2020.05[民109.05]
頁29-32
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題 名
利用系統思考來推展以核心素養為主軸的科學教育--以新課綱中沒有標準課本之「探究與實作」為例
作 者
夏日新
;
林百鴻
;
書刊名
評鑑雙月刊
卷 期
85 2020.05[民109.05]
頁 次
頁29-32
關鍵詞
科學教育
;
核心素養
;
課程設計
;
語 文
中文(Chinese)
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