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題名 | 探究式資訊素養融入國中階段課程之追蹤研究=A Follow-up Study of Inquiry-based Integrated Information Literacy Curriculum in Junior-high Schools Level |
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作者 | 林菁; 林菁; Lin Ching Chen; Lin, Ching Chen; |
期刊 | 教育資料與圖書館學 |
出版日期 | 20200300 |
卷期 | 57:1 2020.03[民109.03] |
頁次 | 頁73-120 |
分類號 | 524.475 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 資訊素養; 探究學習; 多元素養; 追蹤研究; 國中; Information literacy; Inquiry learning; Multiple literacies; Follow-up study; Junior-high school; |