您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
止善
26 2019.06[民108.06]
頁105-122
各種教育
>
文化教育
相關文獻
多元文化通識課程實施的經驗與反思--以伊斯蘭文化為例
穆斯林面紗的爭議
誰的「頭巾」?誰的「面紗」?誰的「伊斯蘭」?[書評:梁紅玉,《蓋頭掀不掀?--臺灣穆斯林女子的策略與認同》(臺北:女書文化,2012)]
博物館推展多元文化的實踐--以「伊斯蘭:文化與生活特展」為例
美國社區學院的演進與課程發展
科技大學落實通識教育的經驗及做法
中臺醫專通識教育的實施與探討
大一國文與通識課程教學探微
兩性平權教育在通識課程中之落實
醫學倫理通識課程之研究
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
多元文化通識課程實施的經驗與反思--以伊斯蘭文化為例=A Practical Study of Multiculturalism Curriculum on Islamic Cultures
作 者
洪翠娥
;
洪翠娥
;
書刊名
止善
卷 期
26 2019.06[民108.06]
頁 次
頁105-122
分類號
528.31
關鍵詞
伊斯蘭國家
;
伊斯蘭文化
;
穆斯林
;
通識課程
;
Islamic countries
;
Islamic cultures
;
Muslims
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址