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來源資料
教育研究月刊
310 2020.02[民109.02]
頁36-47
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題 名
概念為本的探究教學:由Bruner到Taba的觀點=Concept-based Inquiry Teaching: Bruner and Taba's Thoughts
作 者
莊德仁
;
書刊名
教育研究月刊
卷 期
310 2020.02[民109.02]
頁 次
頁36-47
分類號
521.418
關鍵詞
知識概念
;
探究教學
;
Bruner
;
Taba
;
Knowledge concept
;
Inquiry teaching
;
語 文
中文(Chinese)
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