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題 名 | 原住民文化融入數學課程的發展:以一所實驗小學為例=The Development of Integrating Indigenous Culture into Mathematics Curriculum in an Experimental Elementary School |
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作 者 | 徐偉民; | 書刊名 | 教育研究集刊 |
卷 期 | 65:4 2019.12[民108.12] |
頁 次 | 頁77-116 |
分類號 | 523.42 |
關鍵詞 | 文化融入數學課程; 共學探究; 原住民學生; 實驗小學; 課程發展; Culture-integrated mathematics curriculum; Co-learning inquiry; Indigenous students; Experimental elementary school; Curriculum development; |
語 文 | 中文(Chinese) |