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題名 | 以正向心理學內涵融入服務學習課程之實踐=Service-learning Curriculum Combined with Positive Psychology |
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作 者 | 常雅珍; | 書刊名 | 大學教學實務與研究學刊 |
卷期 | 1:2 2017.12[民106.12] |
頁次 | 頁1-38 |
分類號 | 525.4 |
關鍵詞 | 正向心理學; 同理心; 服務學習; Positive psychology; Sympathy; Service-learning; |
語文 | 中文(Chinese) |