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來源資料
生活科技教育月刊
44:2 2011.03[民100.03]
頁44-61
教育心理學;教學;課程
>
教學科技;教學媒體
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題 名
應用認知負荷理論於資訊融入教學多媒體設計之分析--以自然與生活科技領域“電子教科書”為例
作 者
蘇國章
;
書刊名
生活科技教育月刊
卷 期
44:2 2011.03[民100.03]
頁 次
頁44-61
分類號
521.53
關鍵詞
認知負荷理論
;
資訊融入教學
;
多媒體設計
;
電子教科書
;
語 文
中文(Chinese)
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