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來源資料
萬能學報
41 2019.07[民108.07]
頁31-52
教師及師資培育
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教師繼續教育
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題名
參與Facebook網路學習社群與提升教師專業發展之研究
作者
陳美純
;
吳貞慧
;
書刊名
萬能學報
卷期
41 2019.07[民108.07]
頁次
頁31-52
分類號
522.4
關鍵詞
網路學習社群
;
溫老師備課Party
;
教師專業發展
;
語文
中文(Chinese)
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