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題 名 | 運用MSE模式於國中數學補救教學之合作式行動研究=Applying Collaborative Action Research through MSE Infused Curriculum on Mathematics Remedial Teaching in Middle School Classroom |
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作 者 | 劉玉玲; | 書刊名 | 教育心理學報 |
卷 期 | 53:2 2021.12[民110.12] |
頁 次 | 頁407-435 |
分類號 | 524.32 |
關鍵詞 | 數學學習策略; 數學學業情緒; 中介作用; 補救教學; Vico理念; Mathematics learning strategies; Mathematics learning emotions; Mediating effects; Remedial teaching; Vico's ideals; |
語 文 | 中文(Chinese) |