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題名 | 自我教導策略對於降低學習障礙學生干擾行為之效果=The Effects of the Self-Instructional Strategy on Reducing the Interference Behavior of Students with Learning Disabilities |
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作者 | 吳紫鈺; 楊足滿; 林雨亭; 洪榮照; 林雨亭; Wu, Tzu-yu; Yang, Zu-man; Lin, Yu-ting; Hung, Jung-chao; Lin, Yu-ting; |
期刊 | 特殊教育與輔助科技 |
出版日期 | 20181200 |
卷期 | 19 2018.12[民107.12] |
頁次 | 頁9-15 |
分類號 | 529.69 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 自我教導; 學習障礙; 干擾行為; Self-instructional strategy; Learning disabilities; Interference behavior; |