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題名 | 具歷史素養特質的教科書設計原則探討:以德法共同歷史教科書為例=Design Principles of Competence-Based History Textbooks: A Case Study of the German-Franco Joint History Textbook |
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作者 | 李涵鈺; Li, Han-yu; |
期刊 | 課程與教學 |
出版日期 | 20190100 |
卷期 | 22:1 2019.01[民108.01] |
頁次 | 頁141-167 |
分類號 | 521.8 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 歷史素養; 德法共構; 歷史; 教科書; 教育批評取徑; Historical competence; German-Franco joint construction; History; Textbook; Educational criticism approach; |