您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
師友月刊
606 2017.12[民106.12]
頁68-76
相關文獻
校園對於特殊教育需求生之偏見
融合教育趨勢下的特殊教育服務與學校行政支援--以高屏地區三所不同安置型態學校為例
"Speakable" Written Language: A Linguistic Study of Free Indirect Discourse in Pride and Prejudice
美國融合教育評鑑成果之探討
融合教育的另一個看法
從融合教育談多元智慧對特殊教育的啟示
淺談學前身心障礙幼兒的融合與社交技能
融合教育及其對班級經營的啟示
以融合教育協助普通班中的資優生
莎劇「表演評論」裡的文化觀察: 種族偏見如何影響「奧賽羅」的表演
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
校園對於特殊教育需求生之偏見
作 者
林若桓
;
書刊名
師友月刊
卷 期
606 2017.12[民106.12]
頁 次
頁68-76
關鍵詞
融合教育
;
特殊教育需求學生
;
偏見
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址