您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
查詢結果
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
教育研究月刊
294 2018.10[民107.10]
頁33-48
教育心理學;教學;課程
>
教學理論
相關文獻
教學的變與不變:大腦科學的觀點
電力系統穩定度分析之教學模擬系統
應用層級分析法和重視度表現值分析法探討教師教學之改進
運用腦神經科學於教學實務之研究:探究「與腦相容」的教學實踐
國民小學閱讀教學之探討
體育運動實例融入物理教學
兒童華語文聽說課程教學活動--以人腦記憶通路特性為設計考量
體育教學效能探討與分析
從認知神經科學的學習與記憶觀點談英語教學以神經程序語言教學為例
DLLを活用した聴解授業をめぐる
第3筆 /總和 3 筆
跳頁至
1
2
3
/ 3 筆
回查詢結果
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
教學的變與不變:大腦科學的觀點=Is There Change or No Change Inteaching: A Perspective from the Science of Brain
作 者
高博銓
;
書刊名
教育研究月刊
卷 期
294 2018.10[民107.10]
頁 次
頁33-48
分類號
521.41
關鍵詞
大腦科學
;
神經科學
;
教學
;
Science of brain
;
Neuroscience
;
Teaching
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址