查詢結果分析
來源資料
相關文獻
- 中小學校長實施公開授課的作法、挑戰及前瞻
- 有效教學一點訣 開放課堂行思學--藉由共同備課、公開授課、觀課議課與組成教師專業團隊等策略,提高英語教學效能之教學分享
- 臺灣國中教師對共同備課、公開觀課與集體議課的實施目的、關注內容以及專業成長知覺之研究
- 以公開觀課和共同備課來促使教師專業成長
- 從共同備課、公開觀課和集體議課來看教師專業成長
- 國民小學校長實施公開授課之研究
- 國民中小學教師實施公開授課的做法、困境及因應策略
- 教學原理課程安排共同備課、公開授課/觀課及集體議課的教學活動設計對提升體育師資生教學實務能力的影響
- 後現代的教育改革與校長專業成長
- 教育行政領導與培育--校長專業成長之探討:專訪臺北市立師範學院國民教育研究所張德銳教授
頁籤選單縮合
| 題 名 | 中小學校長實施公開授課的作法、挑戰及前瞻=The Practice, Challenges and Prospects of Principal Lesson Study in Elementary and Secondary Schools |
|---|---|
| 作 者 | 顏國樑; 閔詩紜; | 書刊名 | 教育研究月刊 |
| 卷 期 | 293 2018.09[民107.09] |
| 頁 次 | 頁73-86 |
| 分類號 | 526.42 |
| 關鍵詞 | 公開觀課; 共同備課; 校長公開授課; 校長專業成長; Open classroom observation; Collaborative lesson preparation; Principal lesson study; Principal professional development; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |