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題 名 | 運用芝加哥藝術教育夥伴模式進行音樂融入兒童英語學習之課程設計與實施:以增進新住民兒童之學習為焦點=The Curriculum Design and Implementation of Music Infused into Children's English Learning Project Based on the CAPE Model: Focus on Enhancing the Learning of New-Immigrant Students |
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作 者 | 鄭月秀; 吳筱萍; | 書刊名 | 教育研究集刊 |
卷 期 | 64:2 2018.06[民107.06] |
頁 次 | 頁125-166 |
分類號 | 523.418 |
關鍵詞 | 芝加哥藝術教育夥伴模式; 新住民學童; 藝術融入課程; CAPE; CAPE model; Chicago arts partnership in education; Newimmigrant students; Arts infused curriculum; |
語 文 | 中文(Chinese) |