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題 名 | 從知識論論述教育研究中量化與質化研究之困境=On the Dilemma of Quantitative and Qualitative Research in Educational Research from the Perspective of Knowledge Theory |
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作 者 | 林建銘; | 書刊名 | 教育論叢 |
卷 期 | 5 2017.12[民106.12] |
頁 次 | 頁39-51 |
分類號 | 520.31 |
關鍵詞 | 知識論; 教育研究; 量化研究; 質化研究; Knowledge theory; Educational research; Quantitative study; Qualitative research; |
語 文 | 中文(Chinese) |