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題 名 | 國小數學學習困難學童之心理數線表徵發展及其數線估計能力之研究=Mental Number Line Representation and Number Line Estimation by Elementary Students with Mathematical Learning Difficulties |
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作 者 | 連文宏; 洪儷瑜; | 書刊名 | 特殊教育研究學刊 |
卷 期 | 43:1 2018.03[民107.03] |
頁 次 | 頁29-51 |
分類號 | 529.69 |
關鍵詞 | 心理數線表徵; 數字在數線位置估計作業; 數線估計能力; 數學學習困難; 閱讀困難; Number-to-position task; Mental number line representation; Number line estimation ability; Mathematical learning difficulties; Reading difficulties; |
語 文 | 中文(Chinese) |