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題 名 | Identity Mediates and Is Mediated by L2 Literacy Practices: A Study of Indigenous Students in Taiwan=英語識讀養成的認同型塑和被型塑:臺灣原住民學生的研究 |
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作 者 | 曾月紅; | 書刊名 | 英語教學 |
卷 期 | 41:4 2017.冬[民106.冬] |
頁 次 | 頁1-29 |
分類號 | 523.418 |
關鍵詞 | 第二語言識讀; 認同; 兒童學習者; L2 literacy practices; Identity; Young learners; |
語 文 | 英文(English) |