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題名 | 認知風格和多元智能對學習動機與學習成效之影響--以科技大學大一國文課數位化教學為例=The Impact of Cognitive Styles and Multiple Intelligences on Learning Motivation and Effectiveness--An Example of Teaching Freshman Chinese with Digital Devices |
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作者姓名(中文) | 錢昭萍; 梁麗珍; | 書刊名 | 人文社會學報. 國立臺灣科技大學 |
卷期 | 13:4 2017.12[民106.12] |
頁次 | 頁325-358 |
分類號 | 525.3802 |
關鍵詞 | 多元智能; 科技大學生; 設計與非設計學院; 認知風格; 學習動機與成效; Multiple intelligence; Technology university students; Design school and non-design school; Cognitive style; Learning motivation and effectiveness; |
語文 | 中文(Chinese) |