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題 名 | 學習障礙學生自我概念與學校適應之縱貫研究=Self-Concept and School Adjustment of Students with Learning Disabilities |
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作 者 | 張萬烽; 張萬烽; | 書刊名 | 特殊教育研究學刊 |
卷 期 | 42:3 2017.11[民106.11] |
頁 次 | 頁1-32 |
分類號 | 529.69 |
關鍵詞 | 自我概念; 潛在成長模式; 學校適應; 學習障礙; 縱貫研究; Latent growth curve modeling; Learning disabilities; Longitudinal study; School adjustment; Self-concept; |
語 文 | 中文(Chinese) |