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來源資料
臺灣教育評論月刊
6:9 2017.09[民106.09]
頁324-328
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引用格式
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題 名
積極回應學生學習需求的補救教學
作 者
侯秋玲
;
書刊名
臺灣教育評論月刊
卷 期
6:9 2017.09[民106.09]
頁 次
頁324-328
關鍵詞
弱勢學生
;
學習落差
;
補救教學
;
語 文
中文(Chinese)
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