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題 名 | 科技化學習模組對於國小數學歸納課程之應用效益探究=Examining How the Technology-Based Learning Module Benefits Mathematical Induction Curricula in Elementary Schools |
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作 者 | 陳沅; 高振耀; | 書刊名 | 教育研究學報 |
卷 期 | 51:1 2017.04[民106.04] |
頁 次 | 頁43-69 |
分類號 | 523.32 |
關鍵詞 | 邏輯推理; 數學歸納; 對應; 遞迴; 函數; Correspondence; Function; Logical reasoning; Mathematical induction; Recurrence; |
語 文 | 中文(Chinese) |