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題名 | 宗教教育與研修學院的設置 : 以「一貫道崇德學院」與「輔仁聖博敏神學院」為例 |
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作者姓名(中文) | 羅涼萍; | 書刊名 | 一貫道研究 |
卷期 | 5 2016.09[民105.09] |
頁次 | 頁35-63 |
分類號 | 271.6 |
關鍵詞 | 一貫道; 宗教教育; 宗教研修學院; 一貫道崇德學院; 輔仁聖博敏神學院; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 目前,臺灣各宗教團體所舉辦的宗教研修學院機構,由於其形成背景及組織方式的不同,而有不同情況的發展。相較於目前臺灣天主教、基督教的神學院,以及佛教的佛學院等宗教研修機構與其教內宗教人才的培育,臺灣一貫道的宗教教育發展仍有許多問題須要面對與突破。臺灣一貫道學院教育的發展與研究,較諸基督宗教神學院及佛學院的研究,在目前的研究基礎上相對顯得較為薄弱。而基督宗教的神學院及佛教的佛學院,有其悠久的宗教研修傳統與教內的傳教機制,足以支持其宗教人才的培育,對於教內的宗教教育與教學研究有很好的發展。但由於一貫道的宗教研修學院之教育機構正在籌設進行當中,如何將教內培養神職人員的宗派教育與學術性的宗教教育取得平衡,是一個相當值得深思的課題。由於天主教輔仁聖博敏神學院在臺灣的發展將近五十年,逐漸發展出本地化的特色,是培育神職人員及學術研究的重要機構,對於正在籌設的一貫道崇德學院而言,是一個值得參考學習的對象,故本文將探討一貫道崇德學院的發展現況以及輔仁聖博敏神學院之發展特色,分析其如何透過學院的教育,使其宗教教育兼具理論與實務,並且在傳統的宗派教育與現代的學術教育中取得平衡。 本篇論文的章節內容如下: 一、前言:說明論文的研究動機與目的等。 二、宗教教育與一貫道崇德學院的成立:探討發一崇德的宗教教育與一貫道崇德學院之間的關係,並說明一貫道崇德學院成立的緣起,以及目前一貫道崇德學院的發展狀況。 三、一貫道崇德學院的課程規劃與學術教育:說明一貫道崇德學院成立的宗旨與教育目標,探討一貫道崇德學院課程規劃之方向與教育宗旨及目標的關係,以及對於未來一貫道學術研究人才培育的影響。 四、以輔仁聖博敏神學院為辦學之參照:探討天主教輔仁聖博敏神學院發展之現況及特色,以及如何在教內的宗教人才培育與研修學院的學術人才教育中取得平衡。 五、結論。 |
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