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題 名 | 台湾人日本語学習者から見たピア.レスポンスの可能性--TAE ステップ式質的手法を用いて=從臺灣日語學習者的觀點來探討於同儕回饋之可能性--採用TAE Steps質性分析手法、The Possibility of Peer Responses from Views of Japanese Students in Taiwan: Using the TAE Steps |
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作 者 | 羅曉勤; | 書刊名 | 台灣日本語文學報 |
卷 期 | 30 2011.12[民100.12] |
頁 次 | 頁393-418 |
分類號 | 803.1 |
關鍵詞 | 式質的手法; 学習主体; 授業実践; 同儕回饋; 質性分析手法; 學習主體; 教學評鑑; ピア.レスポンス; TAE ステップ; Peer response; TAE steps; Learning's subject; Teaching practice; |
語 文 | 日文(Japanese) |