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| 題 名 | 政府在東南亞華文教育復興與發展中的作用--以新加坡、馬來西亞、泰國、印尼、菲律賓五國為例=The Role of Government in the Revival and Development of Chinese Education in Southeast Asia--A Case Study of Singapore, Malaysia, Thailand, Indonesia and Philippines |
|---|---|
| 作 者 | 李其榮; | 書刊名 | 僑教與海外華人研究學報 |
| 卷 期 | 8 2017.01[民106.01] |
| 頁 次 | 頁87-102 |
| 分類號 | 802.03 |
| 關鍵詞 | 政府; 東南亞華文教育; 作用; Government; Chinese education in Southeast Asia; Function; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |
| 中文摘要 | 東南亞國家的華文教育有著悠久的歷史,雖歷經坎坷卻不斷發展壯大。近年來,隨著中國經濟迅速崛起,全球性“漢語熱”的興起,以及中國與東南亞國家關係的日益密切,東南亞國家對華人政策的調整,使東南亞各國的華文教育獲得了新的發展機遇,從20 世紀90 年代起,新加坡、馬來西亞、泰國、印尼、菲律賓等國的華文教育都出現了新的發展勢頭。各類華文學校大量出現,中文專業或中文課程已成為一些國家公立學校的科目,已形成從小學到大學的完整的華文教育體系,華文在東南亞國家教育體系中的地位得到提升,華文學校的規模日益擴大,華文教育品質的提高普遍受到重視。本文試圖以新加坡、馬來西亞、泰國、印尼、菲律賓為例,分析政府在東南亞華文教育復興與發展中的作用。文章認為,政府職能部門制度化,保證了華文教育的復興與發展,政府頒佈政策法令,把華文教育納入國民教育體系,政府採取切實可行的措施支持華文教育,領導人的影響力推動了華文教育的發展。從這個命題中,我們可以得出一條結論是:政府對於華文教育的推動,是非常重要的。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。