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題 名 | 為何大學生上課不再靜悄悄?兒童哲學團體探究教學法融入大學課堂教學之研究=Why Are University Students No Longer Silent in Class? A Study on the Implementation of Philosophy for Children's Pedagogy of a Community of Inquiry in a University Classroom |
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作 者 | 王清思; | 書刊名 | 大學教學實務與研究學刊 |
卷 期 | 1 2016.12[民105.12] |
頁 次 | 頁31-75 |
分類號 | 525.3 |
關鍵詞 | 兒童哲學; 團體探究教學法; 社會空間; 教育可能; 教師引導; 大學教學; The pedagogy of a community of inquiry; Philosophy for children; Social space; Educational possibilities; The role of a teacher facilitator; University teaching; |
語 文 | 中文(Chinese) |